幼兒園室內(nèi)空間設(shè)計，一個重要的環(huán)節(jié)就是室內(nèi)空間色彩搭配，這也是國內(nèi)幼兒園在設(shè)計過程中較容易被忽視的部分。目前，部分幼兒園對室內(nèi)空間中的色彩運(yùn)用不夠重視，幼兒園空間設(shè)計人員沒有認(rèn)識到色彩對幼兒的重要性和影響力，并且對幼兒園空間設(shè)計方面的研究也有待提高。傳統(tǒng)的幼兒園空間設(shè)計已不能滿足幼兒的心理需求，并且，國內(nèi)許多幼兒園在空間設(shè)計色彩運(yùn)用方面不恰當(dāng)。比如有些幼兒園室內(nèi)設(shè)計采用的色彩為高亮度和高純度的色彩，這是不利于幼兒成長的，因為這些色彩會刺激幼兒的心理，幼兒在這樣的空間里產(chǎn)生疲勞和厭倦情緒。
對于幼兒園室內(nèi)空間色彩設(shè)計的基本思路應(yīng)為“合理、舒適、自在”。因為，符合這三個條件的幼兒園室內(nèi)空間不會給幼兒的心里帶來陌生、緊張的感覺，而是使幼兒處于自然的狀態(tài)中，讓幼兒的身心更加輕松、愉悅。幼兒園室內(nèi)空間色彩設(shè)計遵循“合理、舒適、自在”理念，進(jìn)而為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的、溫馨的成長環(huán)境。幼兒園的室內(nèi)空間色彩的設(shè)計包括：（幼兒園室內(nèi)空間界面色彩設(shè)計、幼兒園家具的色彩設(shè)計、空間陳設(shè)的色彩設(shè)計）。這三個方面的色彩設(shè)計要注意協(xié)調(diào)統(tǒng)一和對比，布局變化要豐富，盡可能避免出現(xiàn)色彩搭配單調(diào)和混亂的情況，具體表現(xiàn)方式如下。
1、對空間界面的色彩設(shè)計：在幼兒園室內(nèi)空間界面的色彩設(shè)計方面，對其空間界面的主要色調(diào)要選取兒童喜愛的顏色。并且要與使用的材料相結(jié)合，達(dá)到美的視覺和觸覺效果。其次，對于地面的鋪裝，宜要采用暖色或淺色的地板進(jìn)行鋪裝，盡可能要鋪設(shè)一些有趣的圖案。在墻繪方面要采用一些手繪以及貼畫的方式進(jìn)行設(shè)計，對于室內(nèi)空間的頂部可使用吊頂?shù)脑O(shè)計方式，還要選取艷麗的色彩來進(jìn)行裝飾，這樣才可以使幼兒園室內(nèi)空間設(shè)計的風(fēng)格凸顯出來。
2、對室內(nèi)空間幼兒園家具的色彩設(shè)計：在室內(nèi)空間幼兒園家具的色彩設(shè)計方面，要注意和空間色彩保持協(xié)調(diào)一致，并且滿足功能需求的家具。教室內(nèi)的幼兒園家具盡量選擇原木色類的家具，并且要注意家具的造型和色彩的搭配，要與幼兒園室內(nèi)整體設(shè)計色調(diào)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
3、對室內(nèi)空間陳設(shè)的色彩設(shè)計：在幼兒園室內(nèi)空間陳設(shè)的色彩設(shè)計方面，要結(jié)合室內(nèi)的整體色彩和各個區(qū)域的功能。不僅要考慮兒童的學(xué)習(xí)空間，還要考慮文化活動空間的設(shè)計。比如在圣誕節(jié)的時候，可以在室內(nèi)裝飾一些圣誕老人和圣誕樹，在幼兒園的走廊掛上一些圣誕的裝飾品如拉花雪花等。這樣既可以使空間的色彩更加豐富，還可以使孩子們體驗到節(jié)日的氣氛。在設(shè)計室內(nèi)空間的陳設(shè)時同時還要考慮到空間的功能和需求。比如在幼兒園的休息區(qū)域要選擇可以幫助兒童睡眠的冷色調(diào)或無色。在兒童的活動區(qū)域要選擇暖色或深色，以提高兒童的注意力，并且使兒童的身心更加輕松、愉悅。與此同時應(yīng)該在各個空間區(qū)域擺放一些綠植，這樣才可以使室內(nèi)空間更加豐富，使兒童感受到幼兒園的“趣味性”。
4、構(gòu)建與兒童心理尺度相符的空間：空間尺度可以讓兒童更為直觀的感受到有親和力的空間，對于一些不同功能區(qū)域的色彩變化，要考慮到兒童的心理活動進(jìn)行設(shè)計。這是每一個室內(nèi)空間設(shè)計師需要考慮的一個重點。如對于室內(nèi)各區(qū)域空間的設(shè)計，一般可設(shè)計為童話故事里的樣子，對于游戲活動場所的設(shè)計應(yīng)該增加趣味性。因此，在室內(nèi)空間設(shè)計過程中要將幼兒園的教學(xué)和游戲活動考慮進(jìn)去，并且也要結(jié)合兒童的心理活動，設(shè)計出具有“童趣”可以實現(xiàn)兒童理想的幼兒園空間。
總結(jié)：合理、舒適、自在、溫馨的幼兒園室內(nèi)空間環(huán)境，是需要多方面因素相輔相成和諧統(tǒng)一的，尤其是色彩搭配、空間布局等方面，并結(jié)合兒童階段心里特征，有針對性、有目的去設(shè)計，只有這樣才能設(shè)計出令幼兒滿意的、喜愛的室內(nèi)環(huán)境，從而幫助幼兒全面健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
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